Sie entscheidet darüber, wer sich in der digitalen Welt orientieren, mitgestalten und Gehör verschaffen kann. Sie bestimmt, wer Algorithmen durchschaut, Desinformation erkennt oder digitale Räume aktiv nutzt, statt von ihnen genutzt zu werden.

Wer Medienkompetenz vermittelt, beeinflusst also, wer an gesellschaftlichen Diskursen teilhat und wer an den Rand gedrängt wird. Gleichzeitig ist Medienbildung selbst ein Machtinstrument: Lehrpläne, Plattformregulierung oder der Zugang zu Technologien sind keine neutralen Entscheidungen, sondern spiegeln Interessen wider. Wer über Medienbildung spricht, spricht unweigerlich über Chancengerechtigkeit, Demokratie und die Frage, wem die digitale Zukunft gehört.

Diesen Grundsatz habe ich längst in meiner praktischen Arbeit etabliert und nun auch in mein festes Angebot aufgenommen. Zusätzlich habe ich mein Themenrepertoire um „KI“ und „Cybermobbing“ erweitert. Schauen Sie gerne gleich vorbei!